Article| Image
English
  • 中文
  • English
中文
|
English
Directory Of Year 2020, Issue 9
The current issue
Current Location:中文 » 20209 » 新职业虚位以待,你准备好了吗?
Bookmark and ShareCopy Reference Bookmark and Share Add To Favorite

新职业虚位以待,你准备好了吗?

Year:2020 Issue:9

Column: 社会

Author: 文︱《中国报道》记者 陈珂

Release Date:2020-09-05

Page: 90-93

Full Text:  

人才缺口是时代发展的回应,观念进步、技术革新和市场需求无一不给职业更迭带来动力,也衍生出更多就业岗位。

最近,广西柳州螺蛳粉名声大噪,成为“网红”。

8月11日,广西某螺蛳粉企业220名员工走进柳州螺蛳粉产业学院,接受为期两天的培训,这也是今年5月螺蛳粉产业学院揭牌以来,首次面向企业开课。根据规划,该学院将通过招收螺蛳粉专业学生,向螺蛳粉企业“订单式”输送人才。等到第一届学生毕业时,他们也将迎来与众不同的就业体验:穿上厨师服,他们是美味缔造者;换上正装,他们也能胜任品牌营销。

教育带来人才,社会对人才的定义也一直在变。

2019年4月至今,经人社部等多部门盖戳确认的新职业已经有38个,互联网营销师、智能制造工程技术人员、人工智能训练师等充满时代感的新职业均位列榜单。

新技能人才的缺口十分庞大。人社部中国就业培训技术指导中心7月24日发布的《新职业在线学习平台发展报告》显示,未来5年,云计算工程技术人员、物联网安装调试员、无人机驾驶员等10多种新型人才的需求规模均在百万以上,其中数字化管理师从业人员缺口近千万。

人才缺口是时代发展的回应,观念进步、技术革新和市场需求无一不给职业更迭带来动力,也衍生出更多就业岗位,甚至促进形成新就业城市。应当注意的是,新生事物“从有到优”只有经过正确引导才能充分迸发活力。

新兴就业岗位频频亮相

疫情期间,螺蛳粉曾在半个月内6次登上微博热搜。柳州人民也许不会想到,集酸、辣、麻、臭于一身的本地特色小吃会火遍全国。

螺蛳粉行业产业链主要包括竹笋、螺蛳等原材料种植养殖加工、预包装螺蛳粉制造以及销售渠道3个环节。虽然市场规模持续扩大,却也面临品牌结构不完善、产业创新能力弱、生产自动化程度低等发展阻碍,整个行业急需复合应用型人才。

柳州市螺蛳粉协会执行会长王春林在接受《中国报道》记者采访时表示,行业协会和柳州职业技术学院深感螺蛳粉行业人才缺口大,便以学校名义向柳州市政府打了一份报告,并最终在5月20日得到成立国内首家螺蛳粉产业学院的批复。“未来学校将根据企业的用工条件,定向培养螺蛳粉方向人才。”

按照规划,螺蛳粉产业学院将在绿色食品生产与检测、食品检测技术、设备维修和管理、广告设计与制作、市场营销、连锁经营管理、电子商务等7个原有专业基础上开设螺蛳粉方向专业,每届培养规模不低于500人。

“按照当前螺蛳粉火爆的市场需求,学生就业不成问题。”王春林说。柳州市商务局数据显示,2019年袋装螺蛳粉产值突破60亿元,今年上半年已经达到49.8亿元。

职业教育对市场需求嗅觉灵敏,往往也孕育着新职业的诞生。在人社部今年5月公布的新职业中,以直播带货为主业的从业者“转正”为“互联网营销师”,在其下面又增设“直播销售员”岗位。今年,云南省腾冲市第一职业高级中学的40名首批“电子商务直播”专业毕业生也因此成为全国首批科班出身的直播销售员。

事实上,开设非常规专业早有先例。2013年,江西赣南师范学院成立国内首家脐橙学院;2017年,湖北江汉艺术职业学院成立潜江龙虾学院,小龙虾专业的第二批应届毕业生在今年2月就被企业抢购一空。

8月24日,教育部网站公布《关于做好职业教育专业目录修(制)订工作的通知》,提出对接新业态、新模式、新技术、新职业等对技术技能人才培养的新需求,以既有专业为基础,通过合并、取消、更名、增设、超前规划,进一步健全目录体系。这预示着,未来还会有更多新的专业分类进入大众视野。

受访专家认为,院校有了试错机会,被赋予更多自主权。但也有专家表示,技术关联就业,另类职业教育在专业设置和培养方案上不能脱离市场导向,同时也要结合学生的综合发展,不能为讨噱头而过分细化专业分类。

加速融合数字经济

教育是供给端,市场是需求端。

《中国报道》记者观察发现,目前公布的新职业更能匹配一二线城市的用工需求。以网约配送员为例,有数据显示,疫情暴发后的1月20日至3月30日,美团平台新注册且有收入的新增网约配送员达到45.78万人,而一二线城市对这些从业人员的需求无疑最大。

“一二线城市往往也是数字经济相对发达的地区。”中南财经政法大学数字经济研究院执行院长盘和林表示,从人社部发布的《新职业在线学习平台发展报告》显示的用户学习方式来看,72%的用户选择了线上学习新职业,远超线下学习的用户比例。“用户对数字化技能的偏好反映出数字经济火热的趋势。”

据《新职业在线学习平台发展报告》显示,在地域分布上,广东、浙江、北京、河南、山东、陕西、江苏、上海、河北、湖北、四川等省市学习新职业的人数位居前列,新职业的火爆将催生出越来越多的“新就业城市”。

“新职业扎堆的省份基本上是数字经济和原来产业做得比较好的,数字经济和产业实现了深度融合,比如说广东、上海、浙江。”盘和林向《中国报道》记者分析说,新职业学习人员在地域分布上的差异基本上能够反映出不同城市间数字经济发展的差异。

“不排除有一些城市会出现弯道超车的情况,因为新经济跟传统的赛道和模式不一样,但总体来说,原有经济结构好的、数字经济发展程度高的省份还是占优势。”

6月23日,著名带货主播李佳琦以“特殊人才”名义出现在上海市崇明区发布的2020年第一批引进落户公示名单。事实上,很多城市都已经加入了“抢人大战”,如武汉、成都、深圳、广州等地在一定程度上给出人才落户支持政策。“新职业的出现可能会加速这个进程。”盘和林推测说。

今年3月,广州市率先提出打造“直播电商之都”,计划培养1万名直播带货达人。其中广州市花都区则策划开展千人(主播)千店成长计划,为广州“四上”企业年带货量超1000万元、2000万元、5000万元以上的优秀网红主播最高给予50万元的购房奖励。在人工智能领域,浙江省在2018年已经制定了《浙江省加快集聚人工智能人才十二条政策》,计划在5年内集聚50位国际顶尖人工智能人才、500位科技创业人才、1000位高端研发人才、10000名工程技术人员和10万名技术人才。

互联网营销师、人工智能训练师等应运而生的新职业给就业市场注入活力,也无形中影响着城市的发展。盘和林指出,对于人才吸引力弱的城市,并没有捷径可走。“重点还是要推动数字经济和产业的融合发展,只有把经济基础夯实了,才会有持续的增长点,进而吸引人才。”他认为,新职业的人才流动也会反哺弱势地区的经济发展和产业协调。

盘和林总结说,人才已经是城市发展不可或缺的资源,无论经济基础好或者坏,都要重视人才的集聚,新职业和数字经济结合给城市带来的机遇应该受到重视。

机遇多不代表挑战少

“新职业得到官方认可,是因为其往往产生于数字经济与传统经济结合而形成的新业态和新模式中,对拉动消费和促进就业的贡献不容小觑。”盘和林向《中国报道》记者分析说。

疫情期间,县长、明星、企业大咖纷纷走进直播间,直播带货成为一项全民参与的活动。据BOSS直聘6月22日发布的《2020上半年直播带货人才报告》显示,今年上半年,“直播经济”业态主要岗位的人才需求量达到2019年同期的3.6倍,涌入行业的求职者规模也达到去年同期的2.4倍。

行业豁口被扒开,从业者要想立足就得主动求变。

“有时候以为已经冲过了瓶颈,结果发现还有‘瓶盖’等着你。”孙洁用这句话形容自己现阶段的处境。接触服装领域的直播带货已有3年,在她看来,“转正”意味着行业的专业化、规范化,但孙洁也越来越意识到,会用电脑、会拍视频已经不算什么本事,还要熟悉电商流程,熟练运用多媒体传播语境。

“乱象越来越多,公众对这个行业的容忍度也越来越低,只有做到极致,才能留住客户,也更能称得上‘互联网营销师’这个称号。”孙洁在网上报了培训课,只要有空就听,希望不被行业抛弃。

个人要做好自身职业发展规划,整个外部环境也要跟上。除了供需矛盾突出,起步阶段基础薄弱、教育培训跟不上正在制约新职业发展。

人社部相关负责人曾在回应新职业的发布初衷时表示,国家发布新职业,开发相应职业技能标准,可为设置职业教育专业和培训项目、确定教学培训内容和开发新教材新课程提供依据和参照,从而实现人才培养和市场对接、与社会需求同步。

“新岗位往往来势汹汹,教育资源不足,也很难高质量匹配。”某线上职业教育平台负责人告诉《中国报道》记者,产学研一体化是系统工程,政府、院校、行业、培训机构都扮演着教培主体角色。由此带来的市场规模也十分庞大,业内人士预计,新职业教育行业将拥有400亿元市场规模,并将以每年18%~20%的速度增长,2025年有望达到千亿元。

今年6月,人社部中国就业培训技术指导中心联合阿里钉钉推出新职业在线学习平台,计划于年内培训包括数字化技术人员在内的100万新职业从业者,目前已经完成13个新职业的在线培训资源上线工作,第二批16个新职业的在线培训资源上线工作也已启动。

中国就业培训技术指导中心主任刘康指出,该平台将提升新职业从业人员整体技能水平,形成新职业人才培养的专业化、规模化效应,满足产业升级转型过程中的新型技能人才需求,进一步服务稳就业、保就业。

人们最想学习的新职业有哪些?

哪些人瞄准了新职业?

本科、专科学历成为新职业学习主体

资料来源:《新职业在线学习平台发展报告》)

新冠肺炎疫情发生以来,网络直播带货趋热。图为某场合讲师为众多学员讲授短视频拍摄技巧。

新冠肺炎疫情发生以来,网络直播带货趋热。图为某场合讲师为众多学员讲授短视频拍摄技巧。

责任编辑:陈珂

GO TO TOP
5 chegongzhuang Xilu, P.O.Box 399-T, Beijing, China, 100048
Tel: +86 10 68413030
Fax: +86 10 68412023
Email: cmjservice@mail.cibtc.com.cn
0.044